“好的绘画作品能调动人的所有感官，当你感知到一个苹果的香和一束花的美，就诚实地把它画下来，不要考虑技巧和材料，不要想着讨好市场，就像写日记一样专注地表达。”谈及对绘画艺术的理解，旅意青年插画师安培对中新社记者如是说。

安培是一位年轻的插画师和绘本作者，出版过多部绘本作品。她曾在意大利博洛尼亚美术学院插画与漫画系任教，是该校创建以来首位中国老师。目前安培正在意大利博尔扎诺自由大学教育系攻读博士学位。

(资料图片仅供参考)

2012年从中央美术学院绘本创作工作室毕业后，安培进入了一家电视台工作，其间她的第一部绘本作品《人之初》出版，这部作品是安培在中央美术学院的毕业作品，花了一年时间才创作完成。

“很多小朋友都曾问过一个问题——自己是从哪里来的，对此家长总是羞羞答答、不知所措，我想用绘本来回答这个问题。”安培说，虽然她早早定下主题，但在寻找绘画方式上花了很多时间，她尝试过水墨、彩铅、油画棒等多种画法，最终发现水彩最能表现宝宝在母体中温暖幸福的状态。

《人之初》用优美的语言和如梦的图画寻找生命之源，一经出版就获得业界广泛关注，这也让安培下定决心在插画和绘本创作领域走得更远。2015年她辞去工作，去了有310多年历史的世界顶尖美术学院——意大利博洛尼亚美术学院读研究生。

刚到意大利时安培也曾经历过茫然和恐惧。她说：“面对完全陌生的环境和听不懂的语言，我常常不知所措，后来我花了半年时间学会意大利语，才慢慢适应这里的生活。由此我想创作一部绘本，引导儿童读者直面心中恐惧。”

在绘本《当害怕来敲门》中，安培用半抽象的技法刻画了冷静、勇气、生气等11个情绪角色，加入有趣的故事冲突，教会孩子们如何勇敢迈出第一步。“这部作品相较于之前的作品更为成熟，敢于放松，敢于留白，能够用综合材料让故事丰富起来。”安培说。

研究生毕业后安培留在博洛尼亚美术学院插画和漫画系任教，她说：“最开始我从助教做起，后来系主任邀请我给本科生教授水彩课程。我教的课程涉及西方绘画史，我给学生们讲威尼斯画派、巴洛克画派，也会讲中国古典文化，讲中国书法和中国画。”

在安培看来，每个艺术工作者都应该塑造一个强大的“自我”，很多年轻插画师喜欢模仿当下受热捧的画法和风格，这样反而容易丢掉“自我”。

如何提炼属于自己的绘画语言？安培认为，中华传统文化是艺术创作的瑰丽宝库，中国插画师可以从中华文化中汲取养分。可以用现代的技法，比如用丙烯画、油画、综合材料画来呈现中国元素和主题，或者用中国的工笔画、水墨画等来呈现西方的主题，将东西方文化巧妙结合。

“需要注意的是，要在作品中展现中国元素，就要完整地把中国人的生活细节呈现出来，而不是只刻画中国的人物形象，像是菜市场的场景，还有家门上贴的春联，这些细节元素都是必不可少的。”安培说。

安培说，插画师和绘本作者还要有广阔的视野，不能只看插画作品，要深入学习艺术绘画，还要从摄影、电影中学习镜头语言；不能只停留在技法层面，还要了解社会关注什么，儿童读者需要什么，创作出的作品才有生命力。

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