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中国教育报讯（记者 蒋夫尔）2023年秋季学期开学前，山东省新一轮“组团式”教育援疆教师抵达新疆喀什，他们将站上喀什地区学校讲台，开展为期2年的支教活动。这批援疆教师将组建15个支教团队，对口支援喀什地区疏勒、岳普湖、英吉沙、麦盖提四县的15所学校。

据了解，此次山东省新一轮援疆教师150人，分别来自山东省东营、烟台、潍坊、济宁、泰安等地的118所学校，覆盖小学、初中、高中、中职等各个学段，是一线教学骨干或学校中层以上领导，具有过硬的业务素质和丰富的教学经验，来到喀什后将组建15个支教团队，对口支援疏勒、岳普湖、英吉沙、麦盖提四县的15所学校。援疆教师们纷纷表示，两年援疆路，一生援疆情，援疆支教期间将始终铭记“援疆为什么，在疆干什么，为疆留什么”援疆三问，全心投入教育教学事业中，不负韶华，不辱使命，接好“组团式”援疆的接力棒。

新疆维吾尔自治区喀什地区地委副书记、山东省对口支援新疆工作指挥部总指挥袁良，希望援疆教师完善内部管理制度，努力营造团结、奋进的工作氛围；尽快熟悉情况，尽快进入角色。同时，积极开展“传帮带”，与当地教师开展“师带徒”结对帮扶活动，传承知识和经验，带动当地教育质量再上新台阶。

近年来，山东省投入援疆资金13.26亿元，为喀什地区新建和改扩建幼儿园59所、中小学64所、职业学校4所，全面提升学校办学条件，并创新实施了教育援疆“百千万”工程。山东援疆积极开展“百校牵手”工程，与受援地喀什地区228所学校建立结对关系。在“千生定向”工程活动中，山东省普通高校定向喀什安排扶贫专项招生计划1130人；在“万师援教”工程活动中，山东省选派913名教师和2600余名师范类大学生赴疆支教，每年7000余名喀什教师通过“互联网+教师专业发展平台”参加提升培训工程。在山东援疆不断帮带下，喀什地区受援县市教育水平不断提高，学生整体素质不断提升。

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